作業(yè)盒子老師是作業(yè)盒子為你老師推出的手機(jī)客戶端軟件。老師端的作業(yè)盒子，方便你老師在手機(jī)上設(shè)置問題，解決問題，與學(xué)生交流。官方介紹:作業(yè)盒子老師app是一款移動教學(xué)應(yīng)用。包
小盒老師是一款不錯的母嬰教育類型的應(yīng)用軟件，達(dá)達(dá)兔游戲網(wǎng)提供的app應(yīng)用版本為4.3.26，app界面設(shè)計精美、功能全面，趕緊下載安裝體驗(yàn)一下吧。
作業(yè)盒子老師是作業(yè)盒子為你老師推出的手機(jī)客戶端軟件。老師端的作業(yè)盒子，方便你老師在手機(jī)上設(shè)置問題，解決問題，與學(xué)生交流。
作業(yè)盒子老師app是一款移動教學(xué)應(yīng)用。包括我的題庫、學(xué)情分析、題庫編排等板塊。教師和用戶可以使用該軟件為學(xué)生安排作業(yè)、在線備課等。，并且具有智能出題功能。老師我們可以通過這個軟件實(shí)時了解班級同學(xué)的個人學(xué)習(xí)情況，及時為同學(xué)們糾正作業(yè)和考試中的錯題。這是一個非常實(shí)用的在線教學(xué)工具，可以有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
~貼近大綱，教材同步，海量優(yōu)質(zhì)題庫，名師解析
~注釋、文字、圖片、聲音、視頻...以各種形式進(jìn)行更正，使解釋更加清晰。
~分析班級和個人的數(shù)據(jù)，為個性化教學(xué)提供依據(jù)。
~“點(diǎn)擊”快速隨意排列作業(yè)。我的題庫比較有特色。
~基于作業(yè)場景的消息交流，師生之間的交流更加高效便捷。
~涵蓋數(shù)學(xué)、英語、物理的日常教學(xué)...中學(xué)九科。
1.增加“拍照給題”功能——根據(jù)自己的教學(xué)需要，隨意編輯(輸入并拍照)作業(yè)快速整理！
2.題庫升級——全國各地最新【2015高考題】上線！
3.增加查看“作業(yè)詳情”的功能——點(diǎn)擊作業(yè)右上角“詳情”中的學(xué)生頭像，即可了解該學(xué)生作業(yè)的評分結(jié)果。
"作業(yè) Box強(qiáng)大的統(tǒng)計能力也給老師實(shí)踐教學(xué)帶來了便利。題目選項(xiàng)的客觀統(tǒng)計讓備課更加方便，正確率的薄弱點(diǎn)也能即時顯示出來。主觀題在課堂上的投影，讓講課過程更加簡潔生動。”
——北京市第二十二中學(xué)閆老師
“經(jīng)過一段時間的使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績確實(shí)有了明顯的提升，這是作業(yè)盒子的功勞。對于老師，根據(jù)學(xué)生回答的正確率，學(xué)生可以及時了解課堂學(xué)習(xí)情況，從而對課堂教學(xué)做出相應(yīng)的調(diào)整?！?/p>
——東直門中學(xué)辛老師
“作業(yè)盒子方便快捷，/[k2/]可以及時糾正學(xué)生“作業(yè)”，解決了作業(yè)滯留問題！"
——哈爾濱市第163中學(xué)齊老師
“信息與數(shù)學(xué)的融合非常有效，一定是未來發(fā)展的方向?！?/p>
——黑龍江省哈爾濱市學(xué)生家長
沒有我想出來的題目，其他題目都不合適？
您可以選擇以下三種方法:
(1)使用“話題箱”記錄話題，由您永久使用和收藏；如果題量多，可以選擇“委托錄題”，也是免費(fèi)的~題框Pc網(wǎng)址:ti.knowbox.cn
(2)如有紙質(zhì)材料，可郵寄至北京市朝陽區(qū)望京SOHO T3 A座2705室(錢起)，并說明要入的材料和章節(jié)。如果你有電子版的材料，你可以把它寄到tiku@knowbox.cn。
(3)撥打客服電話400-010-0180說明你的需求。
我是Math 老師。我整理作業(yè)的時候，列表全是物理作業(yè)？
這是因?yàn)榇嗽O(shè)備上的最后一個用戶是physical 老師。請點(diǎn)擊“我”-“設(shè)置”-“清除緩存”，然后注銷賬戶，重新登錄。
批改作業(yè)的時候可以看原題目嗎？
可以，更正作業(yè)時，點(diǎn)擊右上角“原標(biāo)題”查看原標(biāo)題。
我無意中犯了一個錯誤。我能改正嗎？
老師一個題目評分的時候，學(xué)生會收到題型，說題目老師已經(jīng)評分作業(yè)。但是，老師仍然可以返回并修改原始校正。
糾正作業(yè)時圖片不清晰是怎么回事？
圖片的處理在學(xué)生端由學(xué)生操作。All，老師當(dāng)你看不清同學(xué)提交的圖片時，你要告訴同學(xué)重新提交，以后盡可能在你自己確認(rèn)后再提交清晰的圖片。學(xué)生提交圖片時，可以對圖片進(jìn)行的操作有:原圖、增強(qiáng)、裁剪、旋轉(zhuǎn)。
“作業(yè)盒子”從一開始就切入課堂，針對的是教學(xué)過程中的剛需-作業(yè)，看似是一張專為初高中學(xué)生準(zhǔn)備的“在一起作業(yè)網(wǎng)。創(chuàng)始人劉燁也承認(rèn)作業(yè) box和“一起作業(yè) net”解決的是同一個問題，但在初高中，作業(yè)對學(xué)生，老師和家長更重要。
然而，實(shí)現(xiàn)這一步并不容易。ape題庫在C端市場蟄伏了兩年，才敢進(jìn)軍公立市場，推出服務(wù)公立學(xué)校的“ape題庫老師版”。原因在于內(nèi)容資源的積累和沉淀。在這方面，作業(yè)盒子從去年公司成立開始就注重積累。除了和題庫的內(nèi)容資源提供商合作，還聘請了兼職的同學(xué)花了四個月的時間整理題庫資源。目前作業(yè)盒子已經(jīng)支持超過2000萬的題庫資源，主要以教材的形式呈現(xiàn)。
在內(nèi)容的基礎(chǔ)上，下一步就是提高工具的效率。在學(xué)生端，作業(yè) box的方式是解決提交作業(yè)的問題，客觀題直接填答案，主觀題拍照上傳，減輕書包負(fù)擔(dān)，徹底杜絕“忘帶作業(yè)書”的現(xiàn)象；在老師終端作業(yè)框提供了設(shè)置問題、自動批改、涂鴉工具等功能。，幫助老師學(xué)生快速糾正作業(yè)，獲取學(xué)生對某一特定知識點(diǎn)的掌握程度，并作業(yè)分析結(jié)果數(shù)據(jù)等等。
(學(xué)生截圖)
(老師截圖)
內(nèi)容和工具都準(zhǔn)備好了，接下來就是渠道推廣，回到最初的問題——如何進(jìn)入一個封閉的公立學(xué)校。這就不得不說說劉燁的另外兩位創(chuàng)始人——王珂和賈曉明。他們都曾在英特爾中國工作，負(fù)責(zé)英特爾在中國教育市場的布局和銷售。其中，王珂在百度擔(dān)任戰(zhàn)略合作部總經(jīng)理，在百度搭建了數(shù)百個產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟合作體系，也是百度Inside硬件開放平臺的發(fā)起人。賈曉明是英特爾中國教育行業(yè)的負(fù)責(zé)人，在教育行業(yè)擁有20多年的經(jīng)驗(yàn)。他們在這個行業(yè)很多年了，知道怎么和公立學(xué)校打交道，怎么進(jìn)去。劉燁說。
目前作業(yè)盒子已經(jīng)進(jìn)入全國7個省市的初高中，服務(wù)250所學(xué)校，2000多老師和近10萬學(xué)生。其中，在北京東城區(qū)，幾乎所有的初高中都采用了作業(yè)盒子。
作業(yè)盒子基地位于北京。該公司目前有33名員工。創(chuàng)始人劉燁是一位連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。他創(chuàng)辦的Inpulse Technology規(guī)模過千萬，公司獲得聯(lián)想之星天使輪550萬人民幣投資。未來“作業(yè)盒子”的方向是“強(qiáng)技術(shù)”，通過學(xué)生“作業(yè)數(shù)據(jù)的積累，最終提供個性化的教育解決方案。比如根據(jù)學(xué)生的知識圖譜，向每個學(xué)生推送相應(yīng)的教學(xué)資源(知識點(diǎn)，老師等資源)，同時方便老師因材施教。
優(yōu)化了一些細(xì)節(jié)~
1.暑假作業(yè)在線，快來體驗(yàn)吧~
2.優(yōu)化用戶體驗(yàn)
1.名師課堂徹底改版。快來體驗(yàn)吧~
2.優(yōu)化用戶體驗(yàn)
中文名:小盒老師
包名:com.knowbox.rc.teacher
MD5值:e 7 a 7 de a63 c 18 BF 9483 B4 a5 d 7 b 66d 205 e。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是小盒老師介紹，包括app應(yīng)用截圖和下載地址，讓你詳細(xì)的了解小盒老師，歡迎大家下載安裝體驗(yàn)。
